A finales de la primera evaluación tocaba abordar en 4° de la ESO un tema de diseño de mobiliario urbano (según programación): aunque se les enseña a los alumnos que tanto las paradas de bus como las farolas, las papeleras y los bancos de los jardines no están hechos al azar sino que están muy pensados y condicionados por las necesidades de la ciudad, clima, etc., nunca este tema ha motivado a mis alumnos en los distintos cursos en los que llevo impartiendo, debido a que les parecía lejano y difícil.
Así es que les propuse hacer un diseño de una CAJA TEACCH cuya finalidad sería real y útil, y además ellos serían participes de ello, ya que se destinarían a compañeros de este centro con necesidades especiales.
Nos pusimos en marcha y se han realizado un total de 7 cajas TEACCH con excelentes acabados y mejor acogida por los alumnos a los que iban destinados .
Tengo que añadir que no solo han trabajado con entusiasmo hasta llegar a emocionarse algunos de ellos, sino que he podido corroborar que en la enseñanza cuanto más cercanos son los objetivos, más motivación y satisfacción producen.
EN QUÉ CONSISTE UNA CAJA TEACCH
El metodo teacch es un excelente procedimiento para trabajar con niños autistas y down, ya que son materiales muy atractivos visualmente y los hace motivadores, además hace que el niño sea autónomo en la realización de las tareas.
TEACCH es la abreviación en inglés de TRATAMIENTO Y EDUCACIÓN DE NIÑOS CON AUTISMO Y PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN RELACIONADOS (TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC RELATED COMMUNICATION HANDICAPPED CHILDREN).
Se caracterizan estas cajas por que deben proporcionar información visual, deben ser manipulables y deben reducir al mínimo la posibilidad de error y así fomentar el aprendizaje de forma autónoma.
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