Archivos para enero 2016

Escribimos esta publicación con el fin de mostrarles la metodología que se está llevando a cabo en las clases extraescolares de Cambridge con el objetivo de dar a los alumnos una enseñanza de inglés de calidad.

Todos sabemos la importancia de los libros de texto y la preparación específica para los exámenes. Sin embargo, en nuestras clases se busca ir más allá. Junto con la gramática y el vocabulario, también se puede trabajar inglés de manera divertida y motivadora para los alumnos. De esta manera, intentamos cambiar la idea de que el estudio de otros idiomas es aburrido y carente de sentido a corto plazo. Con las actividades extra, se busca que los alumnos entiendan la importancia del idioma y su utilidad en la práctica.

Aquí podéis encontrar algunas de las actividades que se han llevado a cabo durante el primer trimestre:

A2 (Nivel Pre-intermedio)

Los alumnos han realizado unas tarjetas para enviar a Eurospeak, una Escuela Oficial de Idiomas ubicada en Reading, Reino Unido.

Estas tarjetas incluyen información acerca de nuestra ciudad con temáticas tales como clima, gastronomía, costumbres y lugares importantes para visitar.

De esta manera los alumnos no sólo practican la escritura en inglés, sino que también aprenden a cómo enviar una carta a Reino Unido (direcciones inglesas, procedimientos de envío y tipo de sello) y se familiarizan con una costumbre tan común en Inglaterra como es la correspondencia por carta.

Para la última semana del trimestre, los alumnos han realizado unas recetas en inglés incluyendo las cantidades, los ingredientes y los pasos a seguir para su elaboración.

En el último día de clase, los alumnos han traído sus recetas hechas en casa para probarlas y comentar en inglés cuáles son sus planes para las vacaciones mientras tomaban la merienda. Esta es una manera divertida de acabar el trimestre y aprovechar el último día de clase pero sin dejar de practicar el idioma.

B1 (Intermedio)

Con el objetivo de conseguir unos buenos resultados en los exámenes de Cambridge los alumnos realizan actividades extra principalmente de escritura, ya que es una de las habilidades más complicadas de conseguir y la más fácil para practicar en casa de manera individual.

• Los estudiantes realizaron entrevistas a personas que tuvieran un buen nivel de inglés para familiarizarse con preguntas relacionadas con la búsqueda de trabajo.

• Con el fin de enseñar a los alumnos los documentos necesarios para pedir trabajo en el extranjero, realizaron una Convering Letter (Carta de presentación), la cual es un requisito imprescindible en Inglaterra y que no están acostumbrados a realizar.

• Otra de las actividades que los alumnos realizan frecuentemente son comentarios de noticias del periódico en inglés que les proporciona el profesor cada mes. Esta iniciativa no sólo les motiva, sino que adquieren vocabulario, entienden la noticia de manera global según el contexto sin necesidad del diccionario, trabajan la rapidez lectora y conocen la actualidad de Reino Unido.

 

 

• Aprovechando los últimos días de clase donde los alumnos están más cansados y necesitan actividades motivadoras, han realizado una “Film Review” (comentario/opinión personal) acerca de su película favorita. En ella, debían explicar el argumento, describir a los actores y hacer una pequeña valoración personal.

• Siguiendo la misma línea de la anterior actividad y buscando la creatividad de los alumnos, se les propuso la realización de una historia a través de una fotografía establecida. Podían elegir la temática y argumento que quisieran sin la necesidad de seguir ningún ejemplo, con lo cual la realización de la actividad quedaba completamente abierta a su imaginación.

 

 

Estas últimas actividades las encontrarán los alumnos en exámenes posteriores al nivel B1, tanto para Cambridge como para la Escuela Oficial de Idiomas, de manera que empezar ya con ellas les facilitará el trabajo en el futuro.

Visita de Karen

Tanto para los alumnos de A2 como para los de B1, se ha programado la visita de una mujer nativa, Karen.

Karen fue profesora en Inglaterra de alumnos extranjeros interesados en aprender inglés durante años. Además conoce los exámenes de Cambridge y la estuctura de los mismos.
Junto con la profesora del Centro, se ha preparado una sesión para cada nivel centrada en la práctica de una de las habilidades evaluables que más asusta a los estudiantes: la expresión oral.

Para ello, se ha simulado un examen siguiendo los mismos pasos a los que se van a enfrentar en unos meses. Una vez terminada la actividad, ambas han dado consejos de mejora para conseguir las mejores calificaciones y han centrado sus explicaciones en la corrección de errores más comunes.