El lunes de la semana pasada, 22 de febrero, vino al colegio un equipo de la policía para dar una charla a los alumnos de 3º y 4º de E.S.O. acerca de un tema que les toca de cerca: las drogas. Como sabemos, ya con estas edades comienzan no solo a recibir informaciones de diversas fuentes que, en muchas ocasiones, entran en contradicción, sino que también en su mundo empiezan a aparecer, de forma más o menos directa, las drogas: alcohol, tabaco, marihuana, cocaína…
Con ayuda de una presentación en power point, los policías trataron sobre diversas cuestiones relacionadas con las drogas ilegales, desde los lugares en los que se venden hasta las sanciones económicas y las penas de privación de libertad que se imponen según los diversos casos. En este sentido, proyectaron y comentaron el artículo 368 del Código Penal, donde se tipifican algunos delitos que acarrean tales penas:
«Los que ejecuten actos de cultivo, elaboración o tráfico, o de otro modo promuevan, favorezcan o faciliten el consumo ilegal de drogas tóxicas, estupefacientes o sustancias psicotrópicas, o las posean con aquellos fines, serán castigados con las penas de prisión de tres a seis años y multa del tanto al triplo del valor de la droga objeto del delito si se tratare de sustancias o productos que causen grave daño a la salud, y de prisión de uno a tres años y multa del tanto al duplo en los demás casos. […]»
Indicaron también las cuantías que se imponen como sanción por el consumo de sustancias ilegales en la vía pública y en lugares que se considera deben ser más protegidos, como los jardines, parques e inmediaciones de colegios e institutos. Precisamente, en los institutos, señalaron, se están realizando algunas intervenciones con el fin de prevenir el tráfico y el consumo de drogas, para lo cual la policía visita con perros adiestrados los centros escolares: como sabemos, los perros tienen una agudeza olfativa infinitamente superior a la humana, y no se les escapa nada.
A los alumnos les resultó muy interesante esta charla y estuvieron bastante atentos durante las casi dos horas que duró el acto, que se prolongó más de lo previsto porque hicieron preguntas y plantearon las dudas que tenían o que les surgieron a partir de las nuevas informaciones que recibieron.