La escritura siempre ha tenido, entre sus funciones, una terapéutica: ayuda al escritor a purgar sus fantasmas, a enfrentar sus temores, a protegerse de los embates de la realidad y a digerir los envites de la vida. Mediante un proceso que los antiguos, en su ingenuidad por falta de conocimientos, atribuyeron al influjo de la divinidad y de las musas y que la ciencia, hoy, atribuye a un determinado estado de conexiones neuronales, el escritor hace aflorar sus miedos, sus deseos, sus conflictos, y los vuelca en sus textos, donde crea mundos imaginarios que, a su vez, le sirven de escudo frente a ciertos avatares de la existencia, frente a los que se previene en cierta medida al imaginarlos y darles forma. Los ocho cuentos que tiene el lector ante sí se mueven por estos derroteros: estos Relatos con ánimo de escudo (100% colisión) revelan deseos, pasiones, miedos, temores, ilusiones y esperanzas de ocho alumnos de Educación Secundaria del Colegio San José, los ganadores del XXVIII Concurso Literario de Relato Breve.
El primer cuento, El espía John, Agente 006, de Abraham García Ibáñez, ganó el premio al mejor relato de Primer Ciclo de Educación Secundaria: en la búsqueda de la paz en el mundo, el protagonista, un joven espía, se infiltra en una cruel organización criminal, poniendo en riesgo su vida con tal de conseguir su objetivo.
El segundo, Veni, vidi, vici, de Consuelo Torralba Esteban, obtuvo el premio al mejor relato de Segundo Ciclo de Educación Secundaria, y nos adentra en el proceso de lucha contra una enfermedad donde la protagonista, también narradora, profundiza en reflexiones acerca del dolor, la soledad o la impotencia, y acaba descubriendo que con la compañía y el afecto del prójimo es más llevadero todo sufrimiento.
A continuación, La fuerza del destino (premio al mejor relato de 1º de ESO), de Vanessa García Martínez, nos propone un viaje en el tiempo a un futuro donde la Tierra ha sido arrasada por el ser humano: a la protagonista se le plantea una disyuntiva que parece ponerla en un aprieto…, aunque no debería… ¿O sí?
Con Regreso a Norfolk (premio al mejor relato de 2º de ESO), Elena Fernández Pelluz nos hace reflexionar acerca de las cosas que realmente son importantes, situándonos en la piel del protagonista que, ante un giro drástico en su vida, toma consciencia de ciertas verdades que tienen que ver con la familia y el amor.
Una reflexión similar a la anterior, por causas parecidas pero bajo unas circunstancias muy diferentes, nos la plantea Sofía Jiménez Belando en su cuento Lo que llena está en el corazón (premio al mejor relato de 3º de ESO), donde la protagonista, ante un hecho terrible e inesperado, se da cuenta de cuáles son realmente las cosas que merecen nuestra atención en esta vida, y de hasta qué punto son insignificantes y vacíos ciertos objetos que se nos venden como valiosos y necesarios.
En Quédate conmigo (premio al mejor relato de 4º de ESO), Paula Molina García nos ofrece un relato en primera persona en el que el amor finalmente, tras un conflicto interno de la protagonista acerca de la caducidad de este sentimiento, se erige en la única cosa que, según la narradora, nos hace sentir vivos.
Por último, cierran el libro dos relatos ganadores de accésit: por un lado, Ni una más, de María José Muñoz Manzanares, que aborda un tema que preocupa especialmente a toda la comunidad educativa: el bullying, encarnado en esta historia por un ser oscuro y gris cuyas palabras influyen maléficamente en ciertos individuos…; por otro lado, Canción de bourbon y ceniza, de Marta Lares Tobaria, que nos arrastra a los suburbios neoyorquinos de la mano de un bróker estafador, derrotado por la vida y por los vicios, cuya aspiración es la de ser el escritor maldito de su época.
En fin, ocho relatos que cumplen con la doble función que ya Horacio atribuyó en su Epístola a los Pisones al arte en general y a la literatura en particular: deleitar e instruir, enseñar y entretener. Vaya desde aquí nuestro agradecimiento a estos jóvenes escritores que aportan belleza y verdad a este mundo que habitamos.
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